第六章 演讲(1/2)

还没有等周石弄清楚该换什么商品到网上卖，演讲的时间就到了。周石穿戴整齐，来到了学校。这次演讲后，这所学校也就要远离他了。

学校还是没有实力，演讲连大礼堂都没有，几百人聚集到了操场。也不知道大家有没有心思听周石的演讲，这也是周石第一次在这么多人面前站到操场的主席台。等着校长老师发完言，对着周石一阵夸奖后，还是轮到了他上台。没有对演讲稿精雕细琢，周石主要考虑的是台风，语调等，注意形成自己的感染力。

“终于轮到我了，让大家久等了，我终于又一次成为了各位的家长口中别人家的孩子。希望我没有给你们带来不幸！为了这一刻的荣耀，我从今年春节开始直到高考，没有那一天睡觉时间超过5小时，每天吃喝拉撒闲聊的时间我加起来也没有超过1个小时，即使在早上锻炼的时候，我也是在背着英语或语文文章。所以我奉劝那些不想刻苦努力，只希望轻轻松松就取得成功的人，你们还是洗洗睡吧，这里是地球，这里没有那么多天才，你也不一定是天才。”最后几句，周石加重了语气。

“我为什么要这么说了？这要从我自身说起，大家现在都知道了我这次高考全省第二，全市第一。但是大家知道我以前的成绩吗？大家认为我以前的成绩怎么样，还是和现在一样优秀吗？如果你们这样想就错了。说着周石拿出了前些年的成绩单，一一读了出来。我在高一全校前八，高二全班40多名，高三第一学期全校没有名次。直到高三最后一学期，我的成绩都是稳步下降的。虽然这里面是由很多原因造成的，但是这也明显的告诉了大家，我不是天才，高三最后一学期我还是处于全校中后等的水平，半年后我通过努力可以做到全省第二，如果你们像我一样努力学习，有什么理由做不到。就算你们运气差一点，没有得到状元或榜眼探花之类的头衔，但是也可以取得全省或者全市最优秀的那一群人可以得到的成绩。那么，现在，你们告诉我，努力有没有必要！”还是没有人配合，周石费劲心思，各种肢体语言和轻重语气的的配合，好像还是没有效果。周石挺了一下，看着下面黑压压的一群人，赶紧收回眼神，再看下去都不敢说话了。

“这一次学校老师叫我过来，希望我能帮助大家。但是显然，我没这个能力，每个同学都是独特的个体。适合我的，未必适合大家。但是我还是要讲讲我从成绩好，到成绩变差，然后最后一学期绝地反击的过程，希望大家可以受到启发，从而找到适合自己的路”

接着周石说起自己没有像现在这样用功，回家还是玩游戏，看武侠小说，居然也取得了全校第八的好成绩，还成为了那学期的学习标兵。仿佛高考和大学都不是问题，一切都在掌握中。再加上周围很多的学习无用论，有很多没有读过书的人依然在社会上取得成功，有着不菲的身价和地位。周石也陷入了迷惘，学习到底有什么用。甚至一度想辍学，然后出去打工赚钱，或者找个女朋友。虽然没有放下学习，甚至比以前用了更多的时间和精力去学习，可是考试成绩还是一天天下降。直到今年的春节期间，周石在网吧突然意识到网络和通讯的神奇，这几乎把世界变小了，把世界变平了。

“我突然害怕起来，好像这个世界正发生着我们人类社会几千年来从未有过的改变，时间和空间变得都没有了距离。而六度空间理论也将在网络时代得到极大的应用，也就是说最多通过五个中间人你就能够认识世界上任何一个陌生人。想想都觉得可怕，我们以前的社会和人际关系基本都是在我们生活的周围，但是现在扩展到全世界了，未来会怎么变化，我们的生活会怎么变化，这谁都不知道。因此我迫切的想知道这一切发生的原因，也想参与到这一个变化的大时代中。我不想被这个世界，这个社会所抛弃。然而只有学习才可以做到这些，否则你只能被动的接受一切。于是我开始了全心全意的学习！”周石说完，下面还是一片寂静，不过却多了些交头接耳，这是怎么回事啊？周石真的有崩溃的感觉，他讲的内容应该不错啊？

“但是，一年多的学习经历告诉我，我的学习效率并不高。于是我上网开始寻找适合我的学习方法。然后我知道了许多以前不知道的东西，也从以前的懵懵懂懂，到现在的脉络清晰。比如以前我对某个知识或文章明明很熟悉，但是关上书本，再次回想，我有一半的内容都记不起，现在我也知道了，这是大脑对我们的欺骗，让我们把熟悉当成了掌握。”周石开始一个个讲解自己的学习方法和工具。比如利用思维导图构建知识体系，利用艾斯浩宾遗忘曲线原理学习新知识和背诵课文，还有各种记忆法的运用。

“了解到这些学习方法和工具之后，我更是用以前几倍的时间努力复习，加上还有运气帮助，今年的数学太难，而我的数学是强项，所以我有了现在的荣誉。距离下次高考还有不到一年的时间，你们还有比我更多的时间，通过努力能取得比我更好的成绩，所以从现在开始行动吧，少年！！！”说完，鞠了一躬，停了下来，下面终于响起了掌声，不算太丢脸吧！周石下了讲台来到吴老师身边，忐忑的问

“吴老师，我今天是不是讲的特别没有水平，很丢脸啊？”

“怎么会呢，是你太成熟了，思想太