第十四章 超神学院的宏大学术(2/2)

校长基兰是一个伟大的学者，他包容一切学术观念，从来不去轻易否定别人的理念。在超神学院交流学术的日子里，苏玛利在兽人文明建立的‘神圣秩序’也让基兰很感兴趣去。

在苏玛利全方位的把‘神圣秩序’讲述给校长基兰后，校长认同了他的这个理念。用校长的话来说，从他们的神河文明道德观来看，苏玛利就是一个真正的道德生命。他有着坚定的道德观念，即对所有智慧生命的尊重，也有着一颗向往文明高度发展的雄心。

讨论学术研究科技是枯燥乏味的，但也是让人不忍放弃的。也幸亏是如校长基兰与苏玛利这样拥有漫长生命的人才能耐下心去钻研。就这样时间一晃又过去了三千年。

这三千年里，苏玛利几乎学到了校长基兰的全部学术，同时他也通过与卡尔的交流中发现了一个问题。卡尔作为基兰校长的学生，他只学到了自己老师的学术，却没有学到自己老师本身的境界。简单来说就是丢了西瓜捡了芝麻，走向了学术偏执。

与苏玛利相比，凯莎她们女天使也取得了丰硕的战果。不仅统一了天使文明，和已知宇宙的大部分高级文明，还在基兰校长的协助下与另一个高级文明——斑驳蓝展开了确立谁在已知宇宙代表最高智慧的形体战争。

然而这一次的战争苏玛利并没有参加，因为这场战争违背了他的学术理念。基兰校长和鹤熙都理解他的理念，而凯莎也无法强求他，毕竟他不是凯莎领导下的天使。在天使文明里，苏玛利属于一个特殊的存在。

与苏玛利一样没有参加战争的还有一个人，就是卡尔。这个家伙的研究执念已经化成了支撑他生命的动力了，在苏玛利看来就是两个字——疯了。